今年的9月1日，我的小豆芽儿们正式升入大班，明年的今天，他们将挥手告别幼儿园的生活。小豆芽儿们是我一手从小班带大的孩子，白驹过隙，回首3年酸酸甜甜的时光，他们悄悄长高的个子，静静变化的脸庞，点点滴滴我都看在眼里。小Q是豆芽儿中的一员，只是那天，她突然不乖了，她突然说很多伤心的话，她突然任性的让我不知所措......因为，她突然多了个妹妹......

小Q刚进我们班的时候，是班里年龄最小的孩子，却有着超越那个年龄的成熟心智，这也是我同意接受这个年龄偏小的小家伙的原因。其实现在想起那时候懂事，好学，有上进心的小Q，反而让现在的我很焦虑。

小Q的学习成绩一向不怎么要我操心，最近，上课心不在焉，作业也不按时完成。小Q在生活常规方面也是很规矩的，现在却开始私自“犯规”，不好好吃饭，故意弄撒牛奶。由于是班里最小的孩子，我会特意叮嘱其他的孩子玩的时候带着她，小Q性格本身也很谦让，所以人缘一直很好，现在却时不时跟小朋友们“动手”，抢夺玩具，总是认为别的孩子在欺负她，令我头痛不已。

幼儿在某个阶段会表现出很强的违拗意识，所以开始的时候，我以为是随着年龄的增长，小Q进入了一个叛逆期。所以针对小Q的这一系列变化，我并没有及时的重视起来，仅仅是当她犯错时，针对错误给出教育，没有考虑到孩子心里变化的症结究竟在哪。直到有一次她故意打了小朋友，理由是“我就是不喜欢她”，我才意识到，小Q有“心病”了。那次我们俩聊了很久我才知道，她心里很清楚她做的哪些事是不对的，她也知道她故意做错事老师会生气，她更知道的是“他们都喜欢妹妹，不喜欢我”。其实她有了妹妹之后，我知道小Q的父母把小Q寄养在姥姥家，我们班里的老师们还真的有意告诉过她，即使有了妹妹我们也还是喜欢小Q的，但是小Q说出那句话后我的心里就狠狠地一沉，说不出的憋闷。

? “二胎”话题早已不新鲜，什么类似“13岁女孩以自杀逼父母放弃二胎”的新闻屡见不鲜，但是发生在我的小豆芽儿身上时，我还是真是一时手足无措了。之后我开始留意“二胎问题”，也跟小Q的家人沟通过，希望小Q最好还是跟父母一起住，也希望父母抽出一定的时间单独陪伴小Q，这样有助于小Q建立正确的家庭角色认知。在给与小Q足够的安全感的同时，最好能够让小Q参与照顾妹妹，逐渐接受四口之家的这个事实，并且正确定位自己在家里的位置。我也联合班里的其他几位老师，在平常和小Q聊天的时候，有意无意的向小Q透露出，我们依然爱她，自始至终，从没变过......

? 现在的小Q，虽然还是不能跟父母一起住，也偶尔会控住不住的犯些小错误，但能明显看出她在慢慢接受妹妹。她会主动告诉我们妹妹叫什么名字，也会说说妹妹淘气受伤的事，不再固执的认为“他们都喜欢妹妹，不喜欢我”。我觉得改善小Q成为二胎家庭中的一员的矛盾心理，不在于一次两次的聊天，也不在于父母偶尔的陪伴，更应是我们对于“我们依然爱你”的具体行动。一切的一切，都只因为我，因为我们，依然爱小Q，自始至终，从未变过！