在教学过程中，多元宝盒课程完全颠覆了老师讲、孩子听这种授课模式。

孩子们在户外的“大教室”中自信地展示着自己，在与不同年龄段混龄的课堂上，小班孩子稚嫩中带着认真，透着不甘落后的信心。中班孩子表现出的成熟状态，像是在告诉所有人他们是最棒的。大班的哥哥姐姐在课堂上沉着淡定的表现，就是弟弟妹妹学习的标杆和榜样，也可以算得上是教科书般的呈现了。在整个体验环节中，孩子们不仅体现出了主动学习的能力，还看出了独立解决问题的本领，从而完成了个性化的学习过程。在整个活动中，教师只是观察者，不参与孩子们的探索和学习，为孩子们养成良好的学习品质奠定了坚实的基础。

家长们近距离的走进课堂，拿起通关卡亲自操作宝盒，虽然能够按照老师的指令来操作，但还是状况百出，可见新蒙式多元宝盒还是没那么容易操作的，无论是兴趣的培养，还是学习内容的探索，都需要一点一点积累起来。这次的体验环节家长们感受颇多，从打开宝盒的一瞬间就深深的被吸引了，不论是哪个领域的学习内容都有深奥和童趣的地方，这也让家长们感觉到意犹未尽，并且反馈希望还能有机会深入体验操作。

"新蒙式多元宝盒"课程，通过20年的市场化验证，在众多课程体系中脱颖而出，就在于他高品质的特色教育及强大的品牌优势。通过多领域的融合互通，真正实现幼儿个性化的学习。让每名幼儿都能独立自主操作，培养兴趣，锻炼意志，让幼儿以其自身的感悟，养成良好的学习习惯，培育健全人格。